3月9日至3月11日，由中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會聯(lián)合運(yùn)動(dòng)生活方式品牌lululemon（露露樂蒙）發(fā)起的“2025公益未來·露露樂蒙青少年賦能計(jì)劃”高校社團(tuán)交流會在北京順利舉辦。中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會副秘書長王鵬，露露樂蒙中國代表，15所高校指導(dǎo)老師及學(xué)生代表參加活動(dòng)。

（全體參會人員合影）

聚焦身心健康，構(gòu)建雙向賦能體系

項(xiàng)目自2024年實(shí)施以來，已形成校園和鄉(xiāng)村雙向賦能模式。在高校開展“運(yùn)動(dòng)+心理”主題活動(dòng)，吸引了18000余名大學(xué)生參與，以運(yùn)動(dòng)釋放壓力、以交流關(guān)懷心靈；在鄉(xiāng)村，遴選出30支大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)通過夏令營為1500余名兒童提供專業(yè)服務(wù)，激發(fā)兒童潛能。

今年1-3月，經(jīng)過項(xiàng)目公開招募、資格審核和綜合評估，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)等15所高校入選2025公益未來·露露樂蒙青少年賦能計(jì)劃。

項(xiàng)目助力大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“自我關(guān)懷”到“社會擔(dān)當(dāng)”的升級，打造兩個(gè)行動(dòng)矩陣。一方面，項(xiàng)目將激活高校資源，鼓勵(lì)高校組織徒步活動(dòng)、舉辦心理健康講座、開展朋輩交流等活動(dòng)，同時(shí)引薦專業(yè)志愿者深入校園，輔助社團(tuán)開展運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、舉辦心理主題工作坊，通過多種形式促進(jìn)大學(xué)生關(guān)注身體、關(guān)懷內(nèi)心并提升社交能力；另一方面，在活動(dòng)之中凝聚一批關(guān)注鄉(xiāng)村、關(guān)注兒童的大學(xué)生志愿者，從中選拔30支大學(xué)生隊(duì)伍，在暑期深入鄉(xiāng)村開展為期7天的夏令營活動(dòng)，幫助鄉(xiāng)村兒童建立健康生活習(xí)慣，提升社會情感能力。

中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會副秘書長王鵬表示：“2025中央一號文件強(qiáng)調(diào)要完善鄉(xiāng)村培育和發(fā)展機(jī)制，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年人才服務(wù)鄉(xiāng)村。做好新時(shí)期青年發(fā)展工作，引導(dǎo)大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興，助力鄉(xiāng)村教育升級，這既是高校大學(xué)生服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)社會需求的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是大學(xué)生提升綜合能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑?！?/span>

（中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會副秘書長王鵬致辭）

露露樂蒙中國表示：“我們相信，每個(gè)人都值得擁有自己的好狀態(tài)。然而，這離不開有效的工具和資源支持。因此，lululemon在2021年成立了社會影響力中心，并通過各種公益項(xiàng)目來支持全球各地社區(qū)的身心健康發(fā)展。經(jīng)過去年的積極嘗試，很高興今年的青少年賦能計(jì)劃吸引了更多全國各地高校的踴躍報(bào)名，希望參與項(xiàng)目的大學(xué)生們能通過運(yùn)動(dòng)和聯(lián)結(jié)，把好狀態(tài)的理念和善意傳遞給更多人?！?/span>

系統(tǒng)支持，三位一體促進(jìn)青年成長

投身公益是青年實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、提升綜合能力的重要途徑。新一期項(xiàng)目將通過多維度賦能高校青年，助力青年公益人才培育。

一是培育項(xiàng)目志愿者，帶動(dòng)校園公益力量的集聚。本次高校培訓(xùn)會以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，通過“愿景共識工作坊”與“校園活動(dòng)體驗(yàn)工坊”，進(jìn)行服務(wù)場景模擬與能力建設(shè)培訓(xùn)，提升大學(xué)生社團(tuán)骨干的能力，并進(jìn)一步鼓勵(lì)高校社團(tuán)在校內(nèi)組織開展校園活動(dòng)，招募有志于服務(wù)鄉(xiāng)村兒童的大學(xué)生隊(duì)伍。

（露露樂蒙大使林敏帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)瑜伽）

二是構(gòu)建專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，提升服務(wù)專業(yè)性。一方面，項(xiàng)目引入運(yùn)動(dòng)和心理領(lǐng)域?qū)崉?wù)專家，深入高校開展專業(yè)的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)課程和社會情感能力課程；另一方面，通過高校專業(yè)老師、行業(yè)資深工作者為大學(xué)生提供課程研發(fā)和實(shí)務(wù)指導(dǎo)。

三是多舉措保障鄉(xiāng)村實(shí)踐，系統(tǒng)化支持高校大學(xué)生。通過實(shí)踐經(jīng)費(fèi)與工具提供、兒童服務(wù)技能線上線下培訓(xùn)等支持，助力大學(xué)生實(shí)踐隊(duì)伍有序、高效落地鄉(xiāng)村，增強(qiáng)服務(wù)專業(yè)性。

武漢大學(xué)學(xué)生代表翁佳月提到，“在高校社團(tuán)交流會上，我們通過愿景共創(chuàng)，進(jìn)一步了解了項(xiàng)目內(nèi)容、核心理念以及行動(dòng)計(jì)劃；在各類工作坊中學(xué)習(xí)了開展校園活動(dòng)技巧、項(xiàng)目傳播策略和團(tuán)隊(duì)管理方法。同時(shí)，這次活動(dòng)作為廣闊的交流平臺，讓我得以和各高校社團(tuán)骨干在交流中相互聯(lián)結(jié)、產(chǎn)生共鳴和傳遞能量?！?/span>

（大學(xué)生交流與共創(chuàng)）

圈層傳遞，從個(gè)體到社會的健康共振

公益未來·露露樂蒙青少年賦能計(jì)劃，是由青年主導(dǎo)的公益活動(dòng)，不僅助力鄉(xiāng)村兒童身心健康發(fā)展，更能激發(fā)大學(xué)生群體的社會責(zé)任感。

廣東外語外貿(mào)大學(xué)的官超老師表達(dá)了對項(xiàng)目的認(rèn)同和支持，“愿每一位老師和學(xué)生都能成為照亮他人的燈塔，將溫暖通過該項(xiàng)目薪火相傳，讓更多人感受到項(xiàng)目核心理念，共同關(guān)注身心健康，提升自我狀態(tài)?！?/span>

（高校老師榮譽(yù)授予）

未來，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會將與lululemon（露露樂蒙）繼續(xù)攜手共同搭建更廣闊的大學(xué)生鄉(xiāng)村實(shí)踐平臺，讓健康與快樂的正能量在城鄉(xiāng)之間持續(xù)傳遞，為鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。